Copac de toamnă din hârtie ruptă: activitate senzorială pentru preșcolari

De ce hârtia ruptă e mai bună decât periuța?

Acest copac de hârtie crumplită este o activitate de artă simplă, cu un element senzorial, ideală pentru copii mici și preșcolari. Îmi place să planific activități de artă care se concentrează pe proces, nu pe rezultatul final. Din experiența mea, copiii mici prosperă cu setări simple în artă.

Ultimele știri

Ani de tratament pentru depresie: când ADHD-ul stă în umbraBunicii trebuie să întrebe înainte de a îmbrățișa nepoțiiCum alegi scaunul potrivit: vârsta nu garantează confortulCum să salvezi bugetul familiei în vacanță cu doar o liră

Pentru această activitate, vei avea nevoie de: vopsea (am ales nuanțe de toamnă), hârtie (două bucăți — una pentru rupere, alta pentru desenarea trunchiului), lipici, marker maron și condimente din bucătărie. Îmi place să încorporez elemente senzoriale în rutina zilnică.

Ce ți amintește mirosul de toamnă?

Am decis să amestecăm condimente în vopsea pentru a crea un copac de toamnă „scratch and sniff”. Am ales condimente care ne plac sau care mirosesc a toamnă: canelă, praf de cacao, nucă și vanilie. Am măsurat o linguriță de fiecare condiment într-un cupcake liner. Fiul meu de trei ani i-a plăcut să amestece și să agite mirosurile în vopsea! Amestecarea este, de asemenea, o practică excelentă pentru coordonarea ochi-mână.

După ce vopseaua și mirosurile au fost amestecate, am pus câteva întrebări pentru a stimula simțurile copilului meu: „La ce te amintește mirosul ăsta?”, „Care e mirosul tău preferat?”, „Miros picant sau dulce?”. După ce am amestecat vopseaua, am decis să folosesc hârtie ruptă în loc de periuță de vopsea pentru copacii noștri.

Cum se construiește copacul pas cu pas?

Am pus fiul meu de trei ani să rupă o foaie de hârtie în trei părți. Ruperea este o activitate excelentă pentru motricitatea fină, iar copiii adoră asta! Băieții mei iubesc acest copac drăguț din hârtie ruptă! L-am încurajat să strângă fiecare bucată de hârtie și să o rupă pe o altă foaie. L-am explicat că acestea vor fi „periutele” noastre de vopsea. Odată ce am avut cele trei bile de hârtie, am fost gata să pictăm.

I-a plăcut să folosească metoda scufundării și o bucată de vopsea. După ce a pus cea mai mare parte din vopsea pe farfurie, l-am încurajat să folosească un amestec de ritme în spongie, strigând „fast” sau „slow”. I-a plăcut anticiparea a ceea ce voi striga în continuare!

După ce farfuria lui de hârtie a uscat, am desenat un trunchi simplu de copac pe o foaie albă. Dacă ai un copil în vârstă de preșcolar, poate că îi va plăcea să facă acest lucru singur. Am lipit bucata de hârtie de la trunchiul copacului pe hârtie pentru a finaliza arta noastră de copac.

Cum se finalizează și se expune?

O dată ce a fost spânzurată, i-a plăcut să meargă înainte și înapoi la copacul său, zgârietând frunzele, astfel încât să le poată mirosi!

Cum încorporezi elemente senzoriale în arta ta? Care sunt unele alternative la periuța de vopsea pe care ai încercat cu succes? Împărtășește această activitate.

Alte articole:

Alarma care a transformat o școală în țintă: pericolul neștiut al dispozitivelor medicale…Idei creative și activități educative pentru copiii tăi în noiembrie…Mai mult decât scrisul de mână: Ce face, de fapt, un terapeut ocupațional pentru copilul tău?…Profesorul de educație fizică predă și conducerea auto, legând motricitatea de siguranța rutieră în liceu…