România e ultima în UE la educație preșcolară, dar vecinii au procente mult mai
România se clasează pe ultimul loc al Uniunii Europene în ceea ce privește accesul la servicii de îngrijire și educație preșcolară pentru copiii din familii vulnerabile, conform datelor Eurostat din 2025. Deși s-a înregistrat o îmbunătățire semnificativă față de anul precedent, țara noastră rămâne în coada clasamentului continental.
Ultimele știri
Numele de bebeluși Walton care lucrează dincolo de spectacol
Registru de cadouri pentru bebeluș: ghid anti-stres pentru părinții debutanți
Stresul fetelor: Ce le doare cu adevărat și ce cer de la părinți
Cele mai bune rezervări pentru adolescenți 2026Conform celor mai recente statistici, publicate recent, sub 20% dintre preșcolarii aflați în pericolul sărăciei sau al excluderii sociale beneficiază de programe educative sau de îngrijire care depășesc 25 de ore pe săptămână. Acest indicator este de trei ori inferior mediei înregistrate la nivelul întregii Uniuni Europene.
Instituția europeană de statistică a inclus această temă într-un raport larg despre calitatea vieții cetățenilor europeni. Analiza se concentrează pe accesul la educație și îngrijire pentru vârstnicii cu vârste cuprinse între 3 ani și pragul legal al învățământului obligatoriu.
În cazul României, această perioadă acoperă grupa mijlocie de grădiniță, adică copiii cu vârste de 4 sau 5 ani, care provin din gospodării cu venituri reduse sau care suferă excludere socială.
Statisticile relevă că, în 2025, doar 17,6% dintre acești copii au avut la dispoziție minimum 25 de ore săptămânale de servicii educaționale sau de îngrijire. Această cifră reprezintă o creștere substantială comparativ cu anul 2024, când rata era de numai 11,1%. Cu toate acestea, poziția României ca ultim loc din UE se menține nealterată. România rămâne ultima în UE la accesul copiilor vulnerabili la educație! Media europeană se situează la 58,1%, o valoare care a scăzut ușor față de 59% înregistrată în 2024.
Țările care preced România în clasament, deși tot pe locurile inferioare
Țările care preced România în clasament, deși tot pe locurile inferioare, prezintă procente mult mai mari. Irlanda are o rată de 24,6%, Austria de 27,8%, iar Germania de 33,4%.
La polul opus, statele membre cu cele mai bune performanțe includ Letonia (98,2%), Belgia (96,5%), Ungaria (90,5%), Danemarca (88%) și Malta (87,6%).
Eurostat subliniază că, la nivel comunitar, copiii din familiile defavorizate primesc mai puțin suport educațional și de îngrijire decât colegii lor din medii avantajoase.
Aproximativ o treime, adică 30%, dintre preșcolarii din categoriile vulnerabile au avut acces la aceste servicii doar într-un interval de 1 la 24 de ore pe săptămână.
Pentru comparație, doar 21% dintre copiii care nu se aflau în situație de risc au avut un program similar de durată redusă. Aceste date evidențiază persistența inegalităților în sistemul european de educație timpurie, chiar dacă România a făcut pași importanți în direcția corectării deficienței din 2024.
Sursă: edupedu
Conținut scris de redacția noastră parintiinpas.ro / Matei Pop și asistat AI.
Alte articole:
