Digital

Tinerii români și AI-ul: Școala a rămas în urmă, lecțiile vin de pe TikTok și YouTube

Dana Costache · 2 min citire
Tinerii români și AI-ul: Școala a rămas în urmă, lecțiile vin de pe TikTok și YouTube

Școala sau internetul: cine îi învață pe tineri?

În timp ce sistemul de învățământ dezbate încă utilitatea inteligenței artificiale, tinerii români au trecut deja la treabă.

Ultimele știri

Realitatea TV și copiii: De ce „Insula iubirii” a fost sancționată de CNARealitatea TV și copiii: De ce „Insula iubirii” a fost sancționată de CNAScandal în lumea operei: Alessandro Safina, acuzat de fosta parteneră că și-a abandonat fiul cu autismScandal în lumea operei: Alessandro Safina, acuzat de fosta parteneră că și-a abandonat fiul cu autismAdolescenții se confesează chatbot-urilor AI ce nu le spun părințilorAdolescenții se confesează chatbot-urilor AI ce nu le spun părințiloreTwinning la grădiniță: de la gesturi de bunătate la o poveste europeanăeTwinning la grădiniță: de la gesturi de bunătate la o poveste europeană

Cel mai recent Eurobarometru „Tineretul și democrația” arată că generația tânără de la noi are o încredere surprinzătoare în propriile forțe când vine vorba de AI.

Totuși, abilitățile nu vin din bănci, ci din feed-ul de social media, bloguri sau podcasturi.

Cât de stăpâni sunt tinerii pe tehnologie?

Când vine vorba de utilizarea corectă a instrumentelor AI, 73% dintre tinerii români se declară încrezători, depășind ușor media europeană de 72%.

Mai mult, 48% dintre aceștia sunt „total de acord” cu această competență, o cifră mult mai mare decât media UE, care se oprește la 41%.

Unde se învață, de fapt, viitorul?

Această auto-percepție optimistă se reflectă și în rezultate: 55% dintre tinerii români sunt convinși că pot obține rezultate concrete cu ajutorul AI, iar 29% dintre ei sunt pe deplin siguri de eficiența acestor unelte, față de 24% la nivel european.

Datele scot la iveală o realitate dură pentru sistemul academic: în timp ce 40% dintre tinerii români își dezvoltă abilitățile digitale pe rețelele sociale, doar 25% indică școala sau universitatea drept sursă principală de învățare. Această cifră este sub media europeană de 31%. Nici studiul individual sau practica autonomă nu sunt mai sus, cu 30% dintre români alegând această cale, față de 33% la nivelul întregului bloc comunitar.

Investigația, desfășurată între 19 iunie și 1 iulie 2026 pe un eșantion de 26.807 tineri europeni (dintre care 1.188 din România, cu vârste între 15 și 30 de ani), confirmă un adevăr incomod: tinerii români se educă digital pe cont propriu, lăsând curriculumul tradițional în urmă.

Sursă: Edupedu

Alte articole:

Lasă un comentariu