Cum ne schimbă robotorii lecțiile de zi cu zi?
Dezbaterea despre tehnologia din școli a luat o turnură cu totul neașteptată. Dacă până mai ieri ne temeam de ecrane, rețele sociale și jocuri video, acum atenția s-a mutat pe un teren mult mai fin: inteligența artificială.
Ultimele știri
Ministerul de Interne avertizează: Sperierea copiilor pentru vizualizări pe TikTok este abuz
Tăcerea de după furtună: adevărul dureros despre trauma din sala de nașteri
Ghid complet pentru mărimi la haine și încălțăminte pentru copii
Florida vrea să-i pună pe tineri la somn pe rețelele socialeSpre deosebire de o aplicație clasică pe care o poți șterge dintr-un tap, IA e deja peste tot — în motoarele de căutare, în platformele școlare, în softurile de editare sau în chaturile rapide.
Copiii o folosesc zilnic ca să caute informații, să descurce teme complicate, să deseneze sau pur și simplu la o bârfă digitală.
Un studiu recent din presa de specialitate pune pe tapet dilemele prin care trec părinții în această eră a ecranelor inteligente.
Cât de repede au cucerit roboții școlile din România?
Pornind de la aceste semne de întrebare și de la cifrele oficiale, încercăm să înțelegem ce înseamnă să crești un copil într-o lume în care un chatbot îți dă răspunsul corect în câteva secunde.
Mulți adulți se tem că mintea tinerilor se va lenevi, dar interdicția brută nu e o rezolvare. Adevărata provocare este să-i învățăm pe copii să vadă limitele și capcanele tehnologiei, nu s-o ascundă sub preș.
Datele proaspete din raportul EU Kids Online 2026 arată o explozie a folosirii IA în rândul minorilor de la noi. Dintre copiii chestionați între 10 și 16 ani, 82% au pus la treabă inteligența artificială generativă cel puțin o dată în ultima lună. Mai exact, 45% au scris texte pentru școală cu ajutorul ei, 36% au cerut rezumate pentru romane stufoase, iar 26% au generat imagini și clipuri video.
La liceu, lucrurile sunt și mai intense. Printre adolescenții de 15-16 ani, 66% recunosc că folosesc IA pentru teme, performanță care plasează România pe locul absolut în fruntea celor 19 state analizate.
Când devine un chatbot cel mai bun prieten?
Un alt studiu, „The Future Report România 2026”, vine cu completări pentru grupa de 16-18 ani, pe un eșantion reprezentativ de 1.000 de tineri din toată țara.
Cercetarea arată că 49% dintre acești adolescenți au apelat la IA pentru diverse sarcini școlare de-a lungul ultimului an.
Pe lângă asta, 26% au scris texte creative, 25 au folosit-o pe post de Google avansat, 23% au creat imagini, iar 20% au exersat limbi străine.
Dar tehnologia nu mai e doar pentru note. 22% dintre tineri recunosc că au purtat discuții cu un chatbot ca și cum ar fi stat de vorbă cu un prieten de-al lor.
Ne vor lăsa algoritmii fără minte și fără argumente?
De aici apar și întrebările grele: cât te poți baza pe sinceritatea unui algoritm și ce se întâmplă când îi ceri sfaturi de viață?
Cea mai mare spaimă a profesorilor e că elevii își vor pierde exercițiul gândirii. Școala are tocmai rolul de a te învățat să cântărești informația, să legi două argumente și să descurci ițe complicate.
Când un chatbot îți livrează totul de-a gata în trei secunde, toată munca grea de învățare sare peste etape.
Ca să vadă exact până unde merge această dependență, profesorul Jason Gibson de la Alcorn State University, din SUA, le-a dat elevilor o temă dificilă: să compare Revoluția Industrială cu era digitală de azi, folosind un truc fin prin care a dat la iveală cine a copiat de la robot.
Sursă: Totul despre Mame
Alte articole: