Ce spune Kelemen Hunor despre violența din școli?
În direct la emisiunea „Jurnalul de seară” de pe Digi24, președintele UDMR a tras un semnal de alarmă: platformele digitale, în special TikTok și Facebook, ar fi un factor major în creșterea agresivității elevilor. Pentru Kelemen Hunor, problema nu se rezumă la pereții școlii; ea are rădăcini și în dinamica familială.
Ultimele știri
Costreie vrea să scoată birocrația din școli
Cum să cureți nasul unui copil: 3 trucuri pe care pediatrii le jur (și 1 greșeală de evitat!)
Evaluarea Națională 2027: calendarul complet pentru elevii din clasa a VIII-a
Magna-Tiles la Baby Boom 2026: cum magnetismul învață copiii să gândească liberDouă incidente recente au aprins discuția publică.
Care sunt cazurile care au declanșat dezbaterea?
La Bistrița, un elev a agresat o profesoară de matematică, după ce, în săptămâni anterioare, postase pe rețele mesaje în care anunța intenția de a recurge la violență.
În Pitești, un alt elev a lovit doi colegi cu o macetă. Pentru Kelemen Hunor, acestea nu sunt fapte izolate, ci manifestări ale unui tipar alimentat de conținutul violent de pe internet.
Liderul UDMR a subliniat că statul nu a reușit să contracareze influența rețelelor sociale asupra tinerilor. Atacurile din școli sunt grave și reprezintă o situație extrem de tristă.
De ce consideră că autoritățile au eșuat?
Nu am reușit să facem nimic în privința influenței rețelelor sociale asupra copiilor, a declarat politicianul, adăugând că o simplă interdicție a accesului la platforme nu ar rezolva problema.
Kelemen Hunor a arătat spre TikTok, unde adolescenții distribuie clipuri cu scene de agresiune fără ca nimeni să intervină.
Ce tip de conținut alimentează agresiunea?
Aceste imagini pregătesc psihologic elevii pentru acte violente în școală.
Dacă un adolescent se pregătește săptămâni și luni să atace, înseamnă că este sub influența rețelelor sociale, a explicat el.
Conform liderului UDMR, soluția nu constă doar în interzicerea platformelor, ci în educație și implicarea tuturor instituțiilor statului, nu doar a Ministerului Educației. Educația începe acasă: părinții trebuie să stabilească limite clare de timp petrecut în fața ecranului.
Cum ar trebui să reacționeze statul și familia?
Se poate interzice accesul, dar aici e vorba de educație.
Trebuie să acționăm rapid, radical și pe termen lung, a insistat Kelemen Hunor.
Ce spune el despre propria experiență de părinte?
Politicianul a povestit cum se luptă zilnic cu propria fiică pentru a-i explica de ce nu are acces nelimitat la internet.
„Dacă fiica mea este cu prietenii și nu are acces, vine și zice: ‘Tati, de ce nu am eu?’ Trebuie să pot să-i explic de ce e nevoie de răbdare și ascultare”, a spus el.
În încheiere, Kelemen Hunor a subliniat că viitorul țării depinde de modul în care generația tânără este educată și pregătită pentru viață.
Ce înseamnă viitorul României pentru tinerii de azi?
Este o chestiune extrem de complicată, dar este viitorul României.
Ei vor decide în câțiva ani pentru propriul lor viitor, a concluzionat, pledând la o colaborare strânsă între școală, familie și stat.
Sursă: Digi24
Alte articole:
